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Un grupo de 20 estudiantes de secundaria de Español Lengua Extranjera (ELE) israelíes, acompañados por dos docentes y por el delegado para Israel de Casa Sefarad, fueron acogidos durante diez días por familias españolas de Madrid en el marco del primer intercambio estudiantil entre Israel y España. Esta visita es el fruto del esfuerzo mancomunado entre el Ministerio de Educación de Israel y Casa Sefarad Israel. La segunda etapa del programa de intercambio se complementará con la llegada de una delegación de estudiantes españoles a nuestro país en el mes de mayo próximo. Casa Sefarad es una institución española creada por el Ministerio de Relaciones Exteriores de España. Manuel Cimadevilla, su delegado para Israel, ha sido el representante de dicha institución y quien ha gestionado conjuntamente con el Departamento de Español y directivos del Ministerio de Educación todos los detalles de este proyecto desde el momento en que fue concebido. Los objetivos son diversos: promover la educación en valores mediante el conocimiento y el respeto mutuo; potenciar la práctica de idiomas; y, sobre todo, tender puentes entre la sociedad israelí y la española. Claudia Cohen, una de las dos docentes israelíes que acompañaron a la delegación, está entusiasmada con la inolvidable experiencia vivida. “Fuimos recibidos muy calurosamente por los profesores y estudiantes de la red de escuelas cooperativas Gredos. Hemos disfrutado de visitas guiadas por profesores en Madrid, Toledo y Córdoba. Nuestros estudiantes participaron en clases regulares en los distintos establecimientos educativos que participan del proyecto. Las familias que nos recibieron lo hicieron en forma excelente. El esfuerzo de nuestros anfitriones refleja esa actitud de desear sinceramente que estemos bien y felices de ser sus invitados. Ha sido una experiencia inolvidable''. Los estudiantes israelíes merecieron ser elegidos por sus méritos y acreditaciones. Las 16 chicas y los cuatro chicos, quienes cursan sus estudios en el penúltimo y último curso, se destacan por ser excelentes alumnos de Español Lengua Extranjera, por el dominio del idioma casi a un nivel de nativos, por haber participado en el Concurso de Escritura Creativa (del cual Aurora informó en ediciones anteriores) y por sus aptitudes óptimas de interacción social. Han sido estos motivos suficientes para que fueran recomendados y propuestos por sus escuelas y sus respectivos profesores de español. Es de destacar que el factor económico no fue un impedimento para realizar el viaje. Alin, alumna de ELE en el Instituto Kugel de Holón, se muestra muy feliz de haber integrado la delegación. “Fui recibida por una hermosa familia. Me hicieron sentir como en mi casa. Viajé con ellos a la escuela cada mañana y por las tardes a veces salí con ellos a pasear por Madrid, se preocuparon por darme comidas en las que no se mezclaban leche y carne. Son gente maravillosa. Pude conocer a muchos estudiantes españoles ya que cuando estuve en la escuela participé de clases, hablé sobre Israel, sobre cómo vivimos aquí los jóvenes, de mis estudios y mucho más''. Alin es un ejemplo de los chicos israelíes que participaron de la delegación. La joven, cuyos abuelos llegaron a nuestro país procedentes de Marruecos y Libia, nació hace 17 años en Israel. Español es para Alin una lengua extranjera y, sin embargo, lo domina casi como una sudamericana. “En España se sorprendieron de cómo hablamos español. Eso sí, me dijeron que uso muchas palabras que no se usan en España y sí en Argentina, y lo mismo pasó con otros chicos''. Evidentemente, la influencia de las telenovelas y el trabajo de los docentes de ELE en Israel, quienes en su mayoría procedemos de América del Sur, se ha hecho notar. Los estudiantes israelíes compartieron vivencias con las familias de acogida, y en los colegios de sus anfitriones tuvieron la ocasión de realizar actividades culturales y educativas programadas, que incluyeron la asistencia a clases impartidas en los establecimientos escolares que intervienen en el intercambio.
En Madrid,
los jóvenes israelíes, además de ver, conocer y
experimentar cómo vive una familia española,
recorrieron el Madrid antiguo: Palacio Real,
calle Mayor, Plaza de la Villa, Mercado de San
Miguel, Plaza Mayor y más. Pasearon por el
parque de El Retiro y tuvieron tiempo para darse
una vuelta por las modernas zonas comerciales.
Pudieron también disfrutar de las visitas
turísticas a ciudades como Toledo y Córdoba con
su pasado histórico judío y árabe tan destacado,
parte de nuestro legado cultural. Visitaron
además, el Monasterio del Escorial y el famoso
Museo del Prado.
También
Beatriz Katz, la supervisora nacional de Español
en el Ministerio de Educación de Israel, está
muy contenta: “¡Qué mayor satisfacción que ver
concretado un sueño! El esfuerzo conjunto y
perseverante de Casa Sefarad Israel y el
Departamento de Español Lengua Extranjera del
Ministerio de Educación de Israel dio su primer
fruto con la salida a España de este grupo de
estudiantes de escuelas secundarias de todo el
país. Una experiencia inolvidable para alumnos y
docentes que trataremos de retribuir con la
próxima llegada de los adolescentes españoles
que auspiciaron de anfitriones. Un trabajo de
equipo digno de elogiar y difundir. Nos
enorgullece a todos los que estamos abocados a
esta labor. Creando puentes y estrechando lazos
son las palabras que mejor describen y
sintetizan esta vivencia, reflejadas en los
versos de un poema de la poetisa argentina Elsa
Bornemann (adaptación): Yo dibujo puentes / Para
que me encuentres. / Un puente de tela, / Con
mis acuarelas./ Un puente colgante / Con tiza
brillante. / Hago cien, diez, uno. / ¡No cruzas
ninguno! / Mas... como te quiero. / Dibujo y
espero / Bellos, bellos puentes / ¡Para que me
encuentres!
Fuente: www.aurora-israel.co.il
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