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Hamas y el Holocausto
Niños palestinos aprenden, en la escuela, revisionismo histórico
¿Cuánto pueden los niños palestinos conocer sobre los crímenes de
guerra nazis? De acuerdo con Hamas, solo lo suficiente como para
saber que, el Holocausto, es una mentira.
La semana pasada surgió una disputa cuando, el comité en los campos
de refugiados palestinos se quejó, ante John Ging, director en Gaza
de UNRWA, por el cambio propuesto en el currículum escolar “que
confirma el Holocausto y hace surgir empatía hacia los judíos”. El
comité del campo dijo que “rechazan, de manera categórica, permitir
que, a sus hijos, les sea enseñada esta mentira creada por los
judíos e intensificada por los medios de comunicación”. Ofrecieron
dos razones: el Holocausto no es un hecho y, Naciones Unidas, está
tratando de “confundir las emociones de nuestros niños”.
Mustafa al-Sawwaf, editor del periódico de Hamas “Filastin” afirmó
que, ONU, “debería ser prevenida de implementar esta política
destructiva, que daña nuestra historia y civilización, así como a la
cultura de nuestro pueblo”.
La controversia puede haber surgido porque, la sección de derechos
humanos en el currículum, está basada en la Declaración Universal de
los Derechos Humanos. La declaración fue implementada en 1948, en
gran medida como respuesta a los crímenes de guerra nazis. Es
difícil discutir el documento sin referir al Holocausto y, su
historia, es incomprensible sin tal discusión. ONU debió realizar
investigaciones sobre cuánto de esa historia prohibida puede entrar.
Por su parte, UNRWA condenó, de manea pública, la negación del
Holocausto y no comparte la visión del director del comité educativo
de Gaza, Abdul Rahman el-Jamal, que dijo que el Holocausto es una
“gran mentira”.
Pero no hay necesidad de preocuparse. ONU implementó un rápido
descargo. Karen AbuZayd, comisionada-general de UNRWA dijo (1º de
septiembre) que el currículum en las escuelas en Gaza no contiene
referencias del Holocausto. “Puedo refutar las acusaciones que la
curricula de la escuela de ONU incluya algo acerca del Holocausto”,
expresó. “Cualquiera puede echar una mirada a los libros de texto”.
Los planes de estudio son trazados en la oficina regional de
Naciones Unidas en la Franja de Gaza y revisados por editores
palestinos. No hay opción que, una extraña referencia a Auschwitz o
una cita del diario de Anna Frank, puedan entrar desapercibidos.
No es que los palestinos no están interesados en una buena historia
atroz. Se está formando un equipo, de alto nivel, para investigar
los cargos aducidos en el periódico sueco Aftonbladet, referido a
que, las tropas israelíes, de manera sistemática, recolectaban
órganos de los adolescentes palestinos muertos. Aftonbladet admitió
que no hay evidencia para apoyar las morbosas acusaciones, pero los
palestinos prometieron llegar al fondo.
Nos preguntamos qué emociones los palestinos temen serán
“confundidas” si sus hijos aprenden sobre el Holocausto. Los niños
en Gaza son educados bajo una dieta de irracionalidad, amargo odio
contra los judíos; lo mejor para inspirarlos a crecer como seres
radicales, terroristas y hombres-bomba suicidas. Aprender sobre el
Holocausto conllevaría emociones beneficiosas como empatía,
entendimiento y compasión. Es cuestión de comenzar a recorrer ese
camino y, quien sabe, dónde conducirá. Tal vez, a la paz.
Fuente: Editorial Washington Times |